Kegiatan Patterning

PATTERNING FOR AUTISM

        

         Patterning therapy untuk anak Autism adalah suatu bentuk upaya ”pola" menggerakan motorik yang bertujuan untuk mengoptimalkan fungsi-fungsi dalam otak agar dapat berfungsi kembali secara mandiri, melenturkan anggota badan, serta menyeimbangkan antara otak kanan dengan otak kiri. 

Cara melakukan patterning adalah : 

1. Ketika tangan kanan dikesampingkan keatas badan belakang sambil ditekuk, maka tangan kiri di     arahkan keatas sebelah wajah. 
2. Dan wajah dihadapkan kearah sebelah kiri. 
3. Untuk kaki, jika kaki kanan diarahkan keatas bokong maka kaki kiri lurus sejajar.
4. Dilakukan secara bersamaan antara tangan, kaki, wajah
5. Dan patterning dibantu oleh 5 orang terapis/Shadow Teacher, tidak bisa dibantu hanya dengan dua orang saja.
6. Kegiatan patterning ini dilakukan setiap hari pada waktu pagi, dengan pengulangan 50x

MENINGKATKAN AWARENESS & SELF REGULATION

Metode pembelajaran yang mudah dan praktis dilengkapi dengan games edukatif serta penulisan buku harian.

 

     Anak dengan ADHD bermasalah dalam pengaturan, kontrol diri dan emosi. Hal ini mempengaruhi cara penyelesaian masalah serta pengambilan keputusan (decision making), perencanaan kehidupan (future planning), penilaian sosial (moral adjustment) yang buruk, yang disebut dengan fungsi eksekutif.

     Mindfulness merupakan suatu metode yang berfungsi untuk melatih keterampilan anak dalam membentuk kontrol diri yang terarah, sehingga dapat memperbaiki kemampuan belajar, berfikir, menyelesaikan masalah, serta pengaturan emosi perilaku. Dengan metode tersebut anak/remaja dapat menumbuhkan atensi, kontrol diri, pengaturan emosi serta membentuk konsep diri dan nilai kehidupan yang sesuai dengan harapan.

     Talenta Center menyediakan terapis untuk melatih keterampilan anak meningkatkan awareness (kesadaran diri) dan self regulation (pengaturan diri) terhadap perilakunya dengan metode tertentu untuk membentuk perilaku yang adaptif.

OPTIMALISASI PENCAPAIAN AKADEMIK ANAK ADHD

Meningkatkan memory & cara belajar anak ADHD dengan strategi khusus..,,

Tahap belajar tersebut harus berdasarkan proses berfikir, mengingat & membuat peta konsep, sehingga terbentuklah memory jangka panjang & membuat recall memory menjadi lebih baik.

Tahapan tersebut meliputi bagaimana meningkatkan atensi & konsentrasi, meningkatkan kemampuan kognitif, meningkatkan analisa pemecahan masalah, meningkatkan kreatifitas dalam berfikir, kemampuan berbahasa, berkomunikasi
sampai dengan mengelola emosi & perilaku.

Talenta Center menyediakan terapis untuk melatih permasalahan pada anak ADHD tersebut, agar bisa mengikuti kegiatan belajar di sekolah.
Model sesi pembelajaran untuk memperbaiki pola belajar & perilaku anak ADHD di Talenta Center